救死扶伤、全心全意为人民服务，是医务人员神圣的职责。江南大学校医院的医生们，正是用自己的实际行动，默默的践行着这句誓言。

校医院为广大师生的就诊、治疗提供了很大的便利。不同于市级医院分门别类详细划分的专科医生，校医的工作更类似于社区全科医生，面对纷繁复杂的病种，很多情况下需要全科的知识，并且在客观条件相对简陋的情况下，需要更多的依靠详细的询问病史和耐心细致的体格检查来及时、准确的对各种病情作出判断和治疗。这就对医生提出了较高的要求。医院定时、不定时的组织学术讨论，在高年资医师的带领下，大家学习新的医学理论，讨论临床病例，不断提高专业技术，以更好地为广大病患提供优质的服务。

除了不断提升服务水平，校医院还在就医环境上下了大力气。护理部为输液室配置了空调、大屏幕电视和饮水机，为留查病房添置了热水器，病人可以免费洗浴；外科为外伤病人准备了冰袋、拐杖、轮椅供免费借用。安排医生、护士24小时值班，随时处理急诊。一切都是为了尽可能的满足病人们的需求，为病患提供舒适、方便的就医环境。

救死扶伤，是医务工作者的天职。医务工作者，被人们尊称为白衣天使，不仅是因为拯救了他人的生命，使他人重获健康，更因为他们表现出的仁爱之心、崇高医德让世人仰止。校医院有这样一条信念：“让病人花最少的钱得到最好的治疗效果”。社会上很多医院为了追求经济效益，爱开“贵药、高档药”，校医院却坚持对症下药、合理用药，医生对每一个来就诊的病人都会细心的了解病情，对症下药，从不让病人花过多的钱。很多在外看过病有过比较的患者，常常会感叹，在外面医院一场感冒花个三、四百很正常，而在校医院，往往几十元就能解决问题。

在去年那场突如其来的甲流疫情中，更是体现出校医院全体职工的爱岗敬业、无私奉献的伟大精神。

甲流在校园肆虐的日子里，每天都有同学因为发烧被送往校医院，看着救护车来来回回的往返于隔离区和校医院，我的心情复杂极了，真希望这是一场噩梦，我能快快的从梦中醒来。隔离期间发生了太多让人感动与难忘的事情，其中的酸甜苦辣只有身处其中的人才能体味。

疫情如火,没有硝烟的战斗悄然打响,突如其来的“甲流”袭击了我们这片宁静的校园。一时间谈“甲”色变,没人愿意接触甲流病例,避之唯恐不及,人群聚集的校园顿时成了“高危”区,然而,我们的医生没有豪言壮语,没有借口托词,有的只是“毅然迎敌”！发热门诊，是诊断、筛选甲流病人的第一道防线。在这里，医生要给疑似病人做甲流检测，进行详细的登记，并针对病情制定治疗方案、隔离安排，他们会和病人零距离接触。疫情伊始，在防护措施还没有到位的情况下，面对不断出现的新病患，发热门诊的医生、护士毫无怨言，仅依靠简单的普通口罩和帽子防护，以白衣战士大无畏的勇敢精神冲上第一线。初为人父、人母的年轻医生、护士，把年幼的孩子托付给家人，做好被甲流感染的最坏打算，主动隔离自己，把自己放在了最需要他们的岗位上，他们用实际行动诠释了什么是舍小家顾大家的大爱。事实上，根据事后统计，由于隔离区内空气中病毒密度很高，很大一部分的一线医生、护士在那时都先后出现了发热、上呼吸道感染的甲流症状，但是他们依然顽强的坚守在自己的岗位上。白天，发烧了就吃颗退烧药，继续工作。等夜深人静的时候，待班的医生、护士们自己也开始了输液治疗，护士长曾这样说过：“我们必须快点康复，我们没有时间生病，还有太多的工作等着我们去做啊！”随着疫情的进一步发展，市疾控中心送来了医务工作人员防护用的装备。在炎热的九月，医生、护士们穿上了防护服、隔离衣，戴眼罩、两只口罩，服装让人透不过气、口罩让人喘不过气。防护服是从上到下连身的，许多医护人员因穿脱衣服烦琐、吃东西前要进行一套消毒程序，工作又忙，怕耽误时间，所以尽量忍住不喝水、喝汤，减少上厕所的次数。天气炎热，穿着隔离服是非常闷热的，半天工作下来，当他们脱下隔离服离开隔离区吃饭休息的时候，你就能看到他们全身上下的衣物全都被汗水湿透了，而你听不到他们嘴里的一句怨言。这些不就是“对工作极端负责、对人民极端热忱、对技术精益求精”为核心的毫不利已、专门利人的白求恩精神的最好体现吗？

为了隔离感染甲流的病人，学校在南区专门清空了两栋宿舍楼作为隔离区，很快里面就住满了发热的甲流患者。校医院派出医生、护士通宵驻扎在那里，在现场为病患诊治，不仅如此，他们还要负责隔离区的入住安排、饮食起居的照顾。一个护士要面对几百个病人，每天4次的测量体温、送药、送饭，一天下来两条腿站都站不住。由于校医院人手紧缺，医生在隔离区往往一干就是72个小时，困了打个盹，还时不时被有事喊醒，他们硬是咬着牙顶了下来，每次从隔离区轮换下来，精疲力尽的回到医院，他们还不急着回家休息，拖着疲惫的身躯依然一丝不苟的交班，分析隔离区重病人的病情。看着他们由于得不到充分休息而苍白憔悴的面容，我在不忍的同时内心被深深的感动。他们自己也有正在上学需要照顾的孩子，但是仍然选择一心扑到工作上，那段时期，家里的孩子往往只能靠吃泡面度日。“孩子们远离父母来到学校，在这里，我们要象对待自己的孩子那样照顾好他们，让他们尽快康复、重返教室。”这是大家在甲流期间的一个共同信念，这不正是“医者父母心”的最好诠释么。

高热不退和有并发症的病情较重的病人需要更细致的治疗和护理，他们被安排在校医院住院隔离治疗。面对刚入院时带着害怕甚至有些恐慌情绪的同学们，医生们耐心细致的做心理疏导，不厌其烦的反复宣讲甲流防治的相关知识，打消了大家的紧张情绪，很多听说自己孩子感染甲流的家长，原本打算立即放下工作从全国各地赶赴学校，也在医生的劝导下放心的把孩子托付给了医院。新的发热病人不分昼夜随时会来就诊，夜间值班医生从一个人增加到二个、三个，极高频度的连续工作和值班，给缺乏休息的医生们带来了巨大的压力。面对这种严峻形势，院领导亲自挂帅，身先士卒，日夜坚守在医院。安排工作，指导治疗，巡视病患，随时监控疫情的发展并决策应对措施，困了就在办公室睡一会儿，用实际行动鼓舞、激励了全体职工，平稳了大家的心态，极大的激发了大家的积极性，为打赢这场甲流疫情的战役起到了决定性的作用。那段时间，晚上输液治疗到凌晨两、三点钟是很平常的事情，护士们从早上8点一直不间断工作到第二天清晨就成了家常便饭，需要输液的病人比平时多了四、五倍，配药、输液、换药、拔针，护士们轻巧的身影不停的来回穿梭在医院走廊内，尽管很忙很累，病人面前，护士的脸上依然带着引领希望的那朵灿烂的微笑，如秋夜里的明月，照亮患者通往健康的心灵彼岸。夜深人静的时候，巡视病房的护士身影仍然闪动，默默的那份关怀，带给患者一抹温馨；需要检查，病人身旁问寒问暖，护士亲切的话语，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驱走了阴霾的浓黑；

一个医院的工作绝离不开辅助科室的辛勤劳动，在这次甲流疫情中，他们无私奉献、不怕牺牲、冲锋在前，体现了医务工作者救死扶伤的崇高职业风范。药房，面对突如其来的大量病人，同时全国也是甲流防控的高峰，到处都急需药物，药品紧缺成了必须面对的难题。药房工作人员以高度负责的工作态度，集思广益，多方联系，及时补充药品，并且进到了市场紧缺的多种治疗甲流的国家推荐药物，还有口罩、消毒剂等防控必需品，为战胜甲流提供了坚实的保障。不仅如此，药师还用自己的专业知识热情解答病人提出的各种疑难问题，让病人满意，提高了病人用药依从性。化验室，在甲流期间兢兢业业，根据临床的需要，随时待命，加班加点，大批量的甲流检测、血液常规等检验项目快速准确，为临床的诊治提供了极大的支持。放射科，由于重症甲流病人的一个典型表现是肺部炎症，放射科担负起了非常重要的辅助筛查重症病人的责任。每天都有大量的病人需要胸透、摄片，放射科医生用最大的热忱为病患服务，仔细把关，认真甄别重症病人，为临床诊断以及治疗方案的制定给予了可靠的支持。挂号室，每个来医院就诊的病人都需要经过挂号室的服务，挂号室在甲流期间，面对比平时大出好几倍的工作强度，延长工作时间，任劳任怨，不仅完成超负荷的工作量，而且没有差错发生，为医院的正常运转提供了完美的服务。预防办，每天数次的进行数据汇总，并上报市疾控中心，随时对疫情的发展态势提供详实数据。由于需要住院监护的病人不断增加，医院三楼的病房很快就不够了，医院办公室的工作人员主动把办公室腾空，给病患当做病房，自己挪到了更衣室做为临时的办公地点。为了应对急剧增加的病患，办公室主任用最快的速度行动起来，在最短的时间内增加了病房床位，并且完善了病房的配套设施，让病患有了一个舒适的康复环境。

甲流期间，校医院很忙、很累，但是，甲流的日子并不都是灰色的。校领导的大力支持和亲切慰问，兄弟单位的全力配合，学校各个院系师生们的鼓励和肯定都温暖着我们的心，医院同事之间互相配合、互相鼓励、互相支撑的精神也极大鼓舞了我，还有让我印象深刻的是，医药学院护士专业的学生们，尽管她们还只是学生，白天都要上课，但她们也主动在晚上来到校医院做志愿者，为抗击甲流奉献了自己的力量。每当有隔离区的病人痊愈出院的时候，他们总是满怀感激的对医生表达谢意，甚至还有的学生一再鞠躬，哭着说“谢谢阿姨、谢谢叔叔”。都还是些孩子啊，他们的感谢中饱含的真诚清澈可见，令人温暖。接受治疗的甲流患者刘同学，经历了10天的磨难后康复出院。出院时刘同学怀着激动的心情写了一封感谢信：“我的病情比较严重，因为怕被隔离影响学习，我自己一度还不是很配合治疗。各位医生对我精心施治，耐心的对我的病情进行解释、安慰我；各位护士不怕脏、不怕累，不惧危险，不厌其烦，为我抽血、打针、换点滴、送饭、送水，带我做各项检查，当我高热不退的时候还为我物理降温；为我的康复创造了良好的条件。千言万语汇成一句话：谢谢你们！”

这就是我们可亲可敬的校医院的医生们，象自然界吐丝的春蚕，无私地给了病人爱的奉献。用那火热的心，温暖一张张痛苦的脸；用那深深的情，唤起病人与病魔斗争的勇气；用那天使的双手，编织着希望的羽翼。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们全心全意为师生服务的好思想、好作风让大家感到敬佩，他们为学校的教学保驾护航，贡献着自己那一颗滚烫的心。